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別提我有多高興了。但很快我就掃興了。
1955年秋我從復旦大學數(shù)學系畢業(yè)，分配到中國科學院數(shù)學所工作。當時所長是傳有一天華先生找我談話，很嚴肅地說:“國家需要，組織分派你去搞計算數(shù)學”。
我一下子懵了，什麼是計算數(shù)學？數(shù)學研究所里哪幾個名家是搞計算數(shù)學的？要知道在大學期間，我跟當時很有名望的陳建功先生學函數(shù)論，畢業(yè)論文還被《解放日報》報道過。我躊躇滿志來到數(shù)學所，一心想繼續(xù)我的函數(shù)論研究，但跟華先生的那次談話使我的這個夢想徹底破滅了，說實在我很不樂意。
華先生似乎看懂了我這個年輕人的心，耐心地跟我講解新中國的科學規(guī)劃,以及我們科學工作者的責任，鼓勵我應根據(jù)國家需要去學習計算數(shù)學。
原來華先生曾訪問過美國、蘇聯(lián)等當時最發(fā)達的國家,
參觀過馮?諾依曼領(lǐng)導的世界上第一臺計算機實驗室，并和蘇聯(lián)著名數(shù)學家柯爾莫哥洛夫討論過中國數(shù)學的發(fā)展規(guī)劃，據(jù)說后者曾建議中國應發(fā)展計算數(shù)學。
自1946年馮?諾依曼發(fā)明計算機之后，美國和蘇聯(lián)的計算技術(shù)及其應用都有了相當規(guī)模的發(fā)展，而此時的新中國還在戰(zhàn)后恢復中，這方面技術(shù)完全是空白。華先生了解到中國要發(fā)展科學技術(shù)，就必須發(fā)展計算技術(shù)（包含計算機、程序設計和計算數(shù)學）。因此在1956年的我國第一個《十二年科學技術(shù)發(fā)展規(guī)劃》中，就有了包括電子學、半導體、自動化、計算技術(shù)在內(nèi)的“四大緊急措施”。
科學院委任華先生為計算技術(shù)研究所籌備委員會主任，負責計算機和計算數(shù)學的發(fā)展。華先生心中清楚知道，計算機和計算數(shù)學對國防建設和國民經(jīng)濟的深遠影響，所以他鼓勵我去學習計算數(shù)學。他積極籌辦新的研究所，并苦口婆心動員一批年輕人進入這一新的領(lǐng)域。
基礎(chǔ)怎樣打？谷超豪憶起早年在浙江大學求學經(jīng)歷：一門數(shù)學研究討論課，蘇步青教授交給他一篇100頁的數(shù)學論文，要求先從頭到尾抄一遍，認真鉆研，然后在課上接受提問，不及格者不得畢業(yè)。正是這種嚴格訓練，為他打下扎實的學科基礎(chǔ)。
從微分幾何到偏微分方程，從數(shù)學領(lǐng)域到物理領(lǐng)域，谷超豪攀登了一個又一個高峰，國外同行評價他“創(chuàng)新、多變”。不斷嘗試跨領(lǐng)域研究，動力從何而來？谷超豪的回答是：“國家、社會的需要，是研究的生命所在�！痹谇疤K聯(lián)攻讀博士學位期間，他擠出時間聽本科生的流體力學課程，鉆研其中的數(shù)學問題，因為“蘇聯(lián)的衛(wèi)星剛剛上天，我國的航天事業(yè)也要發(fā)展�！痹诠瘸来笱劢绫澈笫谴笮貞�。
（記者金柯）
來源：《解放日報》 返回 《 數(shù)學論壇 》
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